Au Maroc, l'UHBC révèle les potentiels cachés des enfants autistes
Ilyass, 11 ans, assemble des architectures géométriques parfaites en quelques minutes. Derrière ce talent, le travail discret de l'UHBC — un centre marocain qui transforme les différences en force.
Ilyass et les pièces colorées
Les yeux rivés sur une poignée de pièces colorées, Ilyass ne dit mot. Assise face à lui, la Docteure Khaoula Mammad l'observe avec attention. Elle lui propose : « Choisis les couleurs que tu préfères et construis ce que tu veux ». En quelques minutes, Ilyass assemble les pièces en une architecture de formes géométriques complexes. Les symétries sont parfaites, les structures étonnamment sophistiquées pour un enfant de onze ans.
Pourtant, il y a tout juste un an, la mère d'Ilyass, Soumaya, recevait régulièrement des convocations de l'école pour son fils. « Les enseignants ne savaient pas comment le prendre en charge. Ils voyaient surtout ses difficultés, pas ses capacités », raconte-t-elle. Ilyass souffre de troubles du spectre de l'autisme (TSA). Un diagnostic qui, pendant des années, a masqué ses talents extraordinaires.
Une vision : chaque enfant est un potentiel unique
C'est précisément pour des enfants comme Ilyass que la Docteure Khaoula Mammad a fondé l'Universal Healthy Brain Center — UHBC. Elle voulait créer un espace où l'on ne regarde pas l'enfant à travers le prisme de ses difficultés, mais à travers celui de ses ressources.
Cette vision a donné naissance à un centre spécialisé dans l'évaluation et l'accompagnement des troubles du neurodéveloppement. Les équipes de l'UHBC prennent en charge les troubles du spectre de l'autisme, les troubles de l'apprentissage et du langage, les retards de développement, ainsi que les difficultés émotionnelles, comportementales, cognitives et scolaires.
Au cœur du modèle, une conviction simple : chaque enfant possède un potentiel unique qui ne peut émerger qu'à travers un accompagnement individualisé. La clinique réunit neuropsychologues, orthophonistes, psychomotriciens et spécialistes de l'accompagnement scolaire au sein d'une même équipe. Les situations sont discutées collectivement afin de construire un parcours thérapeutique adapté à chaque enfant.
« Chaque cas est unique. » — Dr Khaoula Mammad
Une approche à 360° : parents et enseignants au cœur du parcours
L'accompagnement ne s'arrête pas aux portes du centre. Les parents et les enseignants sont pleinement associés au parcours thérapeutique dans une approche globale à 360 degrés. Une plateforme numérique permet aux familles de suivre les progrès de leur enfant et d'apprendre les techniques utilisées pendant les séances, afin de poursuivre le travail à domicile.
« Nous voulons que les parents deviennent des acteurs du développement de leur enfant », explique Achraf Hachimi, responsable informatique du centre UHBC.
Pour Ilyass, les résultats n'ont pas tardé. Après une année de suivi, les convocations de l'école ont cessé. C'est même l'enseignante qui a appelé la maman pour savoir ce qu'ils avaient fait, tant elle trouvait l'évolution d'Ilyass spectaculaire. Sa mère ajoute que lorsqu'il manque une séance, il devient nerveux — preuve qu'il ressent lui-même la valeur de cet accompagnement.
Intelaka : le programme qui a tout rendu possible
Cette réussite repose aussi sur une aventure entrepreneuriale. Lorsque Khaoula Mammad a décidé de créer son centre, elle disposait d'une vision claire mais de ressources limitées. Le programme Intelaka a marqué un tournant décisif. Son appui financier lui a permis d'aménager un espace professionnel, d'acquérir les équipements nécessaires et de constituer une équipe partageant la même ambition.
Lancé sous l'impulsion de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, Intelaka s'inscrit dans un ensemble de dispositifs d'appui financier et technique déployés par le ministère marocain de l'Économie et des Finances, en partenariat avec Bank Al-Maghrib et Tamwilcom. Il vise à renforcer l'écosystème entrepreneurial en facilitant l'accès des entrepreneurs et des TPME aux financements.
Le Groupe de la Banque Africaine de Développement soutient ces dispositifs à travers le Programme d'appui et de financement de l'entrepreneuriat pour la création d'emplois au Maroc (PAFE-Emplois), financé à hauteur de 119 millions d'euros.
« Chaque obstacle me rappelait le véritable sens de cette aventure : derrière le projet, des enfants attendaient des réponses et des familles étaient en quête d'accompagnement. »
Des résultats concrets et une ambition nationale
Six ans plus tard, les résultats sont au rendez-vous. Entre 500 et 1 000 enfants ont déjà bénéficié directement des services du centre. L'activité progresse de 25 à 30 % par an, et une dizaine d'emplois qualifiés ont été créés. Aujourd'hui, le centre UHBC s'appuie sur un véritable écosystème de spécialistes mobilisés selon les besoins de chaque enfant.
Le prochain défi est de reproduire ce modèle dans les principales villes du Royaume afin de répondre à une demande en constante augmentation.
« Nous sommes des activateurs de potentiel. Ces enfants ont un énorme potentiel, incompris. Ils ont simplement besoin qu'on leur redonne confiance et qu'on leur offre un environnement où leurs différences deviennent une force. » — Dr Khaoula Mammad
À l'image d'Ilyass, qui continue de rêver aux étoiles. Et qui, un jour peut-être, contribuera lui-même à les explorer.
Source : Banque Africaine de Développement — Juillet 2026
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